部課長や上司に必要なスキルである人材育成を取り扱った動画です。
効果的な育成・指導をすることで、若手が主体的に働くようになります。

「指示待ち、言われたことしかやらない」
「新しいことにチャレンジしようとしない」
若手社員に関してこんなお悩みはありませんか？
若手が育たない原因は、そもそも体系的な育成をしていないことです。

「入社から数年経過して、
　ひとりでこなせることも多くなってきたからといって、
　若手社員をほったらかしにしてはいませんか？」
そのことでいつまでも下働きが続き、
仕事に興味が持てずに辞めてしまう人もいることでしょう。

本動画では、若手技術者を5年で1人前にする教育方法を
大きく3つのポイントにまとめて解説しています。

先輩・上司が、部下育成の指導スキルを身につけることができれば、
若手は自主的に働き、一人前の技術者として活躍できるようになります。
そして入社5年以内に建設技術者として
一通りのことができるようになれば、仕事がおもしろくなり、
その結果、定着率も上がることでしょう。

付属のテキストを印刷すれば、社内研修などにて
参加者が直接書き込んで学ぶことができます。
一人でパソコンで学んだり、
勉強会で全員が一緒に学ぶなどの方法でご活用ください。

対象者の悩み

・若手の教育で何をしたらよいのかわからない
・部下の指導が上手くいかない
・若手社員が辞めてしまう

その悩みの原因

・部下育成に必要な能力を理解していない
・具体的な指導方法を知らない
・若手社員がいつまでも下働きが続き、仕事に興味を持てない

原因の解決方法

・部下育成に必要な能力を知る
・具体的な指導方法を身につける
・入社5年以内に必要なスキルを身につけさせることで、独り立ちさせる

目次

1． 人材育成の基本
　　育成なくして指導なし　人が育つ土壌を作れ

2． 育成とは -コップを上に向ける-
　　・生存安楽の欲求
　　・安全秩序の欲求
　　・安心して働けるための環境整備
　　・集団帰属の欲求
　　・自我地位の欲求
　　・こう褒めると人は動く
　　・こう叱ると人は動く
　　・ほめ方叱り方実習
　　・ほめどき、叱りどきをわきまえよう
　　・権限を委譲すると人は動く

3． 指導とは -コップに水を入れる-
　　・指導方法
　　・OJTとOFF-JTのメリットとデメリット
　　・OJTとOFF-JTの実施方法
　　・新入社員5年育成計画
　　・個人別キャリアプランを立案する

4． 人が育つ土壌とは
　　・正しい考え方を身につける
　　・八つの徳

5． 部下を育成指導するスキルとは
　　・部下指導に必要な能力とは
　　・部下育成指導に必要な4つの能力

6． 能力を高めて行動を変える
　　・能力を高めて行動を変える

7． 部下が自主的に働く3つの方法
　　・従業員が自主的に働く会社をつくる
　　・当事者意識を高める方法

8． 尊敬されるリーダーの5条件
　　・尊敬される上司とは

講師紹介

降籏達生 (ふるはたたつお)　

1961年、兵庫県神戸市生まれ。小学生の時に映画「黒部の太陽」を見て、
困難に負けずにトンネルを掘って進む男たちの姿に憧れる。

83年に大阪大学工学部土木工学科を卒業後、熊谷組に入社。
ダム工事、トンネル工事、橋梁工事など大型工事に任命。
阪神淡路大震災とともに故郷兵庫県神戸市の惨状を目にして開眼。
建設コンサルタント業を始める。
建設技術者研修25万人、現場指導6000件を超える。

東京オリンピック、マンション優先問題等にて、建設の専門家として
テレビ、ラジオ、新聞取材多数。
国土交通省「地域建設産業生産性向上ベストプラクティス等研究会」、
「キャリアパスモデル見える化検討会」、
「建設業イメージアップ戦略実践プロジェクトチーム」、
「多能工育成・働き方改革等検討会」の委員を歴任。

現在、『あなたの居場所はここにある』をモットーに、
少年を一流の建設職人に育成する
「Gリーグ；技能リーグ」設立活動を行っています。

「がんばれ建設～業業績アップの秘訣～」は
読者数25,000人、日本一の建設業向けメールマガジンとなっています。

視聴者の声

・若手の指導方法が具体的にまとめられており、
　すぐに実践できるものが多いです。
　部下を持つようになったので、指導方法に悩んでいましたが、
　具体的にどのように指導したらよいのかを知ることができました。

・ほめ方、叱り方が会話形式で説明されているので、
　イメージがしやすかったです。
　伝え方を少し工夫するだけで、
　部下のモチベーションが上がったように思います。

・部下指導に必要な能力がハッキリとわかりました。
　新入社員5年育成計画が細かく解説されているので、
　自社に置き換えて作成してみます。